Liselere Giriş Sınavı’na (LGS) hazırlıkta öğrencilerin en merak ettikleri konuların başında sınavdaki soru dağılımı gelir.
Öğrenciler disiplinli ve gerçekçi bir çalışma planı hazırlamak için konulara göre soru dağılımı hakkında bilgi sahibi olmalı ve çıkmış soruları incelemelidirler.
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), her yıl soru dağılımını belirleyerek bu dağılımı görmeleri için öğrencilerle paylaşılır.
Liselere Giriş Sınavı (LGS) sayısal ve sözel olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Birinci oturum sözel bilgilerin ölçüldüğü oturum olarak karşımıza çıkar.
LGS’nin sözel oturumunda öğrencilerin sorumlu oldukları dersler ve soru sayıları; İngilizce 10, T. C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 10, Türkçe 20, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 10 şeklindedir.
Sözel alandaki her bir teste yönelik LGS’de en çok çıkan konuların geçmiş yıllara göre soru dağılım tablosu aşağıda verilmiştir.
İçindekiler
- 2022 LGS’de çıkmış sorulara ait konu dağılımları
- İkinci Oturum
2022 LGS’de çıkmış sorulara ait konu dağılımları ise aşağıdaki gibidir:
| Ders |
Konu |
Soru Sayısı |
| İngilizce |
Friendship |
2 |
| İngilizce |
Teen Life |
2 |
| İngilizce |
In the Kitchen |
1 |
| İngilizce |
On the Phone |
1 |
| İngilizce |
Adventures |
1 |
| İngilizce |
Tourism |
1 |
| İngilizce |
Chores |
1 |
| İngilizce |
Science |
1 |
| Ders |
Konu |
Soru Sayısı |
| İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
Mustafa Kemal'in Askerlik Hayatı |
1 |
| İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
Bir Milletin Yemini: Misakımillî |
1 |
| İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
Osmanlı Devleti'nin Son Savaşı: I. Dünya Savaşı |
1 |
| İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
Batı Cephesi |
1 |
| İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
İlelebet Cumhuriyet |
1 |
| İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
Direnişten Dirilişe: Sakarya'dan Büyük Taarruza |
1 |
| İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
Toplumsal Alandaki Gelişmeler |
1 |
| İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
Demokratikleşme Yolunda Atılan Adımlar |
1 |
| İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
Atatürk İlke ve İnkılaplarının Temel Esasları |
1 |
| İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
Türk Dış Politikasının Temel İlkeleri |
1 |
| Ders |
Konu |
Soru Sayısı |
| Din Kültürü |
Hz. Muhammed’in (s.a.v.) İnsanlara Değer Vermesi |
1 |
| Din Kültürü |
Din, Birey ve Toplum |
5 |
| Din Kültürü |
Zekât ve Sadakanın Bireysel ve Toplumsal Faydaları |
1 |
| Din Kültürü |
Bir Ayet Tanıyorum: Ayet el-Kürsi ve Anlamı |
1 |
| Din Kültürü |
İnsanın İradesi ve Kader |
1 |
| Din Kültürü |
Kaderle İlgili Kavramlar |
1 |
| Ders |
Konu |
Soru Sayısı |
| Türkçe |
Kelime ve Kelime Gruplarının Anlamını Bulma |
2 |
| Türkçe |
Cümle Anlamını Belirleme |
2 |
| Türkçe |
Metnin Dil ve Anlatım Özellikleri ile Yapısal Özelliklerini İnceleme |
3 |
| Türkçe |
Metinler Arası Karşılaştırma Yapma |
1 |
| Türkçe |
Görsel, Grafik, Tablo ve Çizelgeyle Sunulan Bilgileri İnceleme ve Yorumlama |
3 |
| Türkçe |
Metin Türleri |
1 |
| Türkçe |
Metinde Kullanılan Düşünceyi Geliştirme Yollarını Belirleme |
1 |
| Türkçe |
Metinle İlgili Sorulara Cevap Verme/Sorular Sorma |
1 |
| Türkçe |
Anlatım Bozuklukları |
1 |
| Türkçe |
Sözel Mantık |
1 |
| Türkçe |
Yazım Kuralları |
1 |
| Türkçe |
Fiilde/Eylemde Çatı |
1 |
| Türkçe |
Cümlenin Ögeleri |
1 |
| Türkçe |
Noktalama İşaretleri |
1 |
| Ders |
Konu |
Soru Sayısı |
| Matematik |
Üslü İfadeler |
2 |
| Matematik |
Kareköklü İfadeler |
3 |
| Matematik |
Eşitsizlikler |
2 |
| Matematik |
Çarpanlar ve Katlar |
1 |
| Matematik |
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler |
2 |
| Matematik |
Veri Analizi |
1 |
| Matematik |
Dönüşüm Geometrisi |
1 |
| Matematik |
Eşlik ve Benzerlik |
1 |
| Matematik |
Üçgenler |
2 |
| Matematik |
Doğrusal Denklemler |
3 |
| Matematik |
Basit Olayların Olma Olasılığı |
1 |
| Matematik |
Geometrik Cisimler |
1 |
| Ders |
Konu |
Soru Sayısı |
| Fen Bilimleri |
DNA ve Genetik Kod |
1 |
| Fen Bilimleri |
Kalıtım |
1 |
| Fen Bilimleri |
Mutasyon ve Modifikasyon |
1 |
| Fen Bilimleri |
Biyoteknoloji |
1 |
| Fen Bilimleri |
Besin Zinciri ve Enerji Akışı |
1 |
| Fen Bilimleri |
Enerji Dönüşümleri |
1 |
| Fen Bilimleri |
Madde Döngüleri ve Çevre Sorunları |
2 |
| Fen Bilimleri |
Mevsimlerin Oluşumu |
1 |
| Fen Bilimleri |
Katılarda Basınç |
1 |
| Fen Bilimleri |
Akışkanlarda Basınç |
1 |
| Fen Bilimleri |
Basit Makineler |
2 |
| Fen Bilimleri |
Elektrik Yükleri ve Elektriklenme |
2 |
| Fen Bilimleri |
Periyodik Sistem |
1 |
| Fen Bilimleri |
Fiziksel ve Kimyasal Değişimler |
1 |
| Fen Bilimleri |
Asitler ve Bazlar |
1 |
| Fen Bilimleri |
Maddenin Isı ile Etkileşimi |
2 |
Türkçe
| KONULAR |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
| Parçada Anlam |
8 |
3 |
3 |
10 |
| Sözcükte Anlam |
2 |
2 |
1 |
2 |
| Yazım Kuralları |
1 |
1 |
1 |
- |
| Söz Sanatları |
- |
- |
1 |
- |
| Anlatım Bozukluğu |
1 |
1 |
- |
- |
| Fiilimsiler |
1 |
1 |
1 |
- |
| Cümlenin Öğeleri |
- |
- |
1 |
- |
| Sözel Mantık- Görsel Okuma |
1 |
7 |
6 |
4 |
| Noktalama İşaretleri |
1 |
1 |
1 |
- |
| Fiilde Çatı |
- |
- |
- |
- |
| Deyimler ve Atasözleri |
1 |
- |
- |
2 |
| Cümle Türleri |
1 |
1 |
1 |
- |
| Cümlede Anlam |
2 |
2 |
2 |
2 |
| Metin Türleri |
1 |
1 |
2 |
- |
| Toplam |
20 |
20 |
20 |
20 |
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
| KONULAR |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
| Bir Kahraman Doğuyor |
1 |
1 |
3 |
1 |
| Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar |
1 |
2 |
4 |
2 |
| Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye |
5 |
4 |
- |
3 |
| Demokratikleşme Çabaları |
- |
- |
- |
1 |
| Atatürk Dönemi Dış Politika |
1 |
1 |
- |
1 |
| Millî Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm |
1 |
2 |
3 |
2 |
| Atatürk’ün Ölümü ve Sonrası |
1 |
- |
- |
- |
| Toplam |
10 |
10 |
10 |
10 |
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
| KONULAR |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
| Kader İnancı |
1 |
1 |
4 |
2 |
| Kur’an-ı Kerim ve Özellikleri |
1 |
2 |
- |
- |
| Zekât ve Sadaka |
1 |
3 |
4 |
2 |
| HZ. Muhammed’in Örnekliği |
1 |
3 |
- |
3 |
| Din ve Hayat |
6 |
1 |
2 |
3 |
| Toplam |
10 |
10 |
10 |
10 |
İngilizce
| KONULAR |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
| Friendship |
2 |
1 |
21 |
1 |
| Natural Forces |
- |
- |
- |
- |
| Adventures |
1 |
1 |
- |
1 |
| On the Phone |
- |
1 |
2 |
1 |
| Science |
- |
1 |
- |
1 |
| In the Kitchen |
1 |
1 |
2 |
2 |
| Tourism |
3 |
- |
- |
1 |
| Teen Life |
1 |
3 |
2 |
1 |
| The Internet |
1 |
1 |
2 |
1 |
| Chores |
1 |
1 |
- |
1 |
| Toplam |
10 |
10 |
10 |
10 |
Sınavın ikinci oturumunda öğrencinin sayısal alandaki bilgileri ölçülür. Bu oturumda ise Fen Bilimleri 20, Matematik 20 olmak üzere toplam 40 soru bulunur.
Sayısal derslerdeki konu dağılımı aşağıdadır.
Matematik
| KONULAR |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
| Doğrusal Denklemler |
3 |
4 |
- |
2 |
| Geometrik Cisimler |
2 |
1 |
- |
- |
| Köklü Sayılar |
3 |
3 |
3 |
3 |
| Dönüşüm Geometrisi |
1 |
2 |
- |
- |
| Üçgenler |
2 |
1 |
- |
1 |
| Cebirsel İfadeler ve Eşitsizlikler |
2 |
1 |
4 |
2 |
| Çarpanlar ve Katlar |
1 |
1 |
3 |
3 |
| Olasılık |
1 |
1 |
3 |
1 |
| Üslü Sayılar |
2 |
2 |
4 |
3 |
| Eşlik ve Benzerlik |
1 |
1 |
- |
1 |
| Eşitsizlikler |
2 |
2 |
- |
2 |
| Veri Analizi |
- |
1 |
3 |
2 |
| Toplam |
20 |
20 |
20 |
20 |
Fen Bilimleri
| KONULAR |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
| Basınç |
- |
2 |
5 |
2 |
| Ses |
1 |
- |
- |
- |
| Mevsimler ve İklim |
1 |
1 |
3 |
2 |
| Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi |
3 |
3 |
- |
- |
| Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilim |
3 |
4 |
- |
4 |
| Işığın Kırılması |
1 |
- |
- |
- |
| Madde ve Endüstri |
6 |
5 |
4 |
5 |
| Kalıtım |
1 |
- |
- |
- |
| Basit Makineler |
2 |
2 |
- |
2 |
| DNA ve Genetik Kod |
2 |
3 |
8 |
5 |
| Toplam |
20 |
20 |
20 |
20 |
